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当一个新生命呱呱落地时，带来家庭无数欢乐；当一个“神童”展示绝技时，带给家长无比骄傲；当一个熊孩从课堂回归时，伴随而来的是阵阵“凉凉”，无怪乎作者会写——
那些在朋友圈晒娃的爸妈，
后来都被啪啪打脸了吧……
文/刘娜
养娃的过程，是一个从山顶跌落山谷，然后又从山谷，艰难攀登的过程。
有些人永远停留在山谷，有些人缓慢抵达另一座山顶。
这截然不同的命运，藏着泾渭分明的父母……
我家儿子，出生于大年三十早上8点22分。
他从我的身体里剥落那一刻，浑身血污，满脸褶皱，拳头攥紧，大哭一声，惊得久未落雪的城市，洋洋洒洒地飘起了雪花。
那一刻，所有家人都热泪盈眶地断定：
娃长大后，一定是个了不起的人物。
你看看啊，他早不出生晚不出生，偏偏出生在阖家团圆、万分重要的大年三十；他生辰八字里，占了二和八，非常契合老话里“男占二五八，女占三六九”的好彩头；他出生那一刻，就连老天爷都飘起瑞雪，以示热烈欢迎和钦点嘉奖……
怀着如此美好的憧憬，在孩子取名这件事儿上，一家人就显得格外慎重：
我们的娃，可不是一般的娃，不能随便取个“石头”“钢蛋”“狗剩”这样的名字啊。
要取就取那种一鸣惊人的、过目不忘的、磅礴大气的、前程锦绣的。
为此，大过年的，爷爷和爸爸拎着礼物，拿着烟酒，跑到一个对易经颇有研究的老师那里。
老师询问完娃的生辰八字，又询问了我和娃他爸的，大手一挥，在一张纸上写了一些生僻又难懂的字，画了张奇形怪状的图，惊呼道：“此子出生之时，文曲吉星高照，长大必是才子一个！”
爷爷和爸爸听罢，眉笑眼开，合不拢嘴，千恩万谢，转述给我时，那一个个的表情，用“眉飞色舞”来形容，一点都不为过。
娃也不负众望，从小就表现出“过人天赋”：他从会说话起，记忆力就特别好，见过的人，去过的地方，看过的卡片和文字，不用重复第二遍，他都记得清清的。
他超级爱表达，甚至到了语出惊人的地步，一两岁时就会模仿大人，说出“原来如此”“没必要”“还可以”这种高冷又有范的奇妙之词。
还有，娃在一岁抓周时，抓住一个书本不放，加上算命大师“文曲星”暗示，全家人都欣喜若狂，认定娃爱学习，特别喜欢给他买书：不管是谁，只要带孩子去书店和商场，都会给他买各种各样少儿相宜的读物。
然后，轮流上岗，不厌其烦地教他认字，为他朗读。
所以，神奇的事情就发生了：娃2岁多还没上幼儿园，已经认识了好多汉字。
大人们对着电视和手机看个不停时，他常常一个人坐在书桌前，安静地看绘本读故事，完全不受干扰，简直就像个天使小宝贝。
娃6岁还没上小学时，差不多已会自主阅读。
那时我还在报社上班，采访回来经常拿很多资料，随手扔在客厅卧室里，娃拿起来就奶声奶气地诵读：“南水北调工程，是中华人民共和国的战略性工程，分东、中、西三条线路……”
印象最深的，是一个周末的傍晚，我带着娃去门口广场玩。
广场上有个阅报栏，常有老人无所事事地站在那里，读报谈论国家大事。
我带娃途经此处时，娃只是抬眼看了一下，就开始他的表演：“《人民日报》，XXX（国家领导人名字）到XX省视察作出重要指示，强调牢记宗旨，勇挑重担……”
此言一出，语惊四座。
戴着老花镜的几个老人，纷纷转身，向我和娃投来注目礼：“这孩子，多大了？”
“什么？刚满5岁！哎呀呀，了不得，了不得啊！”
夏日的傍晚，美丽的晚霞，热闹的广场。
初为人母的我，抱着这样一个神奇的娃娃，在小区广场上接受众人充满羡慕和惊叹的赞美，那感觉怎是一个“好”字了得。
那感觉想要飞！
就仿佛，我怀里抱的，不是个5岁的孩子，而是一个金光闪闪的未来。
然而——
然而，娃上了小学后，一切都变了。
因为识字太早，我们也没有系统地教他拼音，他只认字，不读拼音，直到现在上了5年级，看拼音写词语这一项，还是逢考必错。
因为基础知识没有扎牢，完全凭印象而不是偏旁笔画认字，所以很多形近字，娃经常念错写错，比如“延、诞、蜒；奄、掩、淹、俺；彦、颜、谚……”
因为太喜欢看书，不管是我的书、他爸的书、爷爷奶奶的书，娃抓起来都要看，上学路上看，吃饭时看，上厕所看，就连去饭店吃饭出门旅行，他都要带上一大摞书，结果成功地把眼睛看近视了。
仅仅这些，也就罢了。
更要命的是，自从上学后，娃身上“神娃”的那部分光环，开始渐渐隐退，“熊娃”的那部分特质，却欲盖弥彰。
他原来那么好的记忆力，但上学后，常常忘记老师的交代和嘱咐，甚至有时会记错作业，忘带书本，因此写过好几次检查；
他说起话来头头是道，犟起嘴来妙语连珠，小眼睛里能看到这世上最细微最深刻的变化，但你要让他正儿八经写篇作文，他就像把屎拉到裤子里一样坐卧不安；
他读题那么快，做题也极速，恰因太快太急，不够稳重，数学不是看错了数，就是把这道题的答案写到下道题上，甚至出现做几道空一道的奇妙景象……
特别是，当我在班级群里看到，别人家的娃，都像是被文曲星附体了一样，又是奥数第一名，又是作文发表了，又是英语竞赛得了奖，又是会弹钢琴会画国画，顺便还会围棋和跆拳道时，就感到老脸火辣辣地疼：
是谁，曾暗暗窃喜，认定自家娃是文曲星下凡？
是谁，曾壮志凌云，觉得自己娃将来长大了不是当个科学家、数学家、医学家，就是当个大作家？
又是谁，拼命摁也摁不住那翘起来的小尾巴，曾在朋友圈里秀一张又一张娃这样那样的照片，只为满足老母亲自己的虚荣和骄傲，明里暗里告知天下“看，我生的娃，点个赞吧”……
结果呢？
当现实伸出一双果断利索的小手，在我脸上毫不留情地啪啪打耳光，我才低下高昂的头颅，羞愧地承认：“醒醒吧，别再做望子成龙的黄粱美梦啦！”
也就是从那时起，我不得不接受这样一个现实：
为人父母，我们对孩子的预期，是随着孩子个头蹭蹭蹭地上涨，而不断嗖嗖嗖地往下降的。
这个认知，在我遇到一个在大学当教授的朋友后，又有了新的内涵——
我们这届家长，除了喜欢焦虑和比较，还有一个共性的特质，那就是一见面，说不到三句话，言必谈娃。
所以，去年某月某日的某个午后，我去拜访一个老朋友。
我们原本在装模作样地讨论心理学，说不到三句，就谈起了娃。
她漫不经心地问：“你娃几年级啊？五年级啊，一切，都还好吧？”
我一看，这是想问我教育有没有困惑呀，那我还客气啥。
然后，我面具一摘，老脸一沉，就知无不言、言无不尽、一把鼻涕一把泪地倾诉了一个老母亲，从天上到地下的心理落差。
“你这算啥。”她优雅地喝了口咖啡后，淡淡地说，“我娃小学时，可是经常考第一名哦。”
然后，她放下咖啡杯，看了一眼窗外明媚的阳光，顿了一下强调道：“倒数第一名哦。”
她和丈夫，都是一小的学霸。
俩人还是高中同学，高考时分别以全校第二、第五的骄人成绩，考上了。
然后，俩人又携手读了硕博。
毕业后，一个到高校教书，一个去了科研单位。
这样的一对小镇做题专家，相亲相爱完美结合，在生下娃的那瞬间，不仅仅被为人父母的喜悦充满，而且被四面八方的蜜语灌晕：
“龙生龙，凤生凤，咱家孩子智商肯定行。”
“你瞧这孩子，天庭饱满，地阁方圆，一看就是将帅之才。”
“父母都学习这么好，都这么优秀能干，这孩子将来必然是个小学霸。”
“你家娃将来读书，根本不用报补习班，父母就是最好的辅导老师啊……”
在亲朋们的祝福中，她和丈夫也开始飘起来，美滋滋地憧憬未来：“咱娃将来，肯定爱学习，懂礼貌，有抱负，好前途……”
然而。在幼儿园阶段，看起来还算乖巧可爱的她家娃，到了小学后，就像被羊群远远甩在身后的可怜小绵羊，根本就跟不上趟儿。
“孩子也学，每天回来，都乖乖去写作业，但就是成绩上不去。一二年级时，全班60多个人，50多个考90多分，她考70多分。三四年级时，全班50多个考80多分，咱娃考60多分。光荣垫底，从未意外。”
老师为孩子的成绩捉急，常发短信发
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